Alumnos de 3er año...

Mis alumnos de 3ro 5ta, crearon este video para participar del Concurso Tecnología Sí.
Lamentablemente no lograron subirlo...
Espero que lo disfruten tanto como yo!!!

Dos opciones.

Al escribir tenemos dos opciones:

¿Cuál eliges tú?

Pasos para Escribir un Texto.

Pasos Para Escribir Un Texto

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¿Como escribir?

Los buenos escritores usan diferentes técnicas de escritura para cumplir con su propósito: “crear un texto, con mayor o menor extensión, adecuado a la situación y al soporte utilizado.
Las técnicas que utilizan, se estudian en el espacio curricular: Lengua o Lengua y Literatura. Repasando…
1. Descripción
A través de la descripción, un escritor ayuda al lector a usar los sentidos de tacto, vista, oído, olfato y gusto para experimentar lo que un escritor experimenta. La descripción ayuda al lector a entender más claramente a las personas, lugares y cosas sobre las cuales escribe el escritor. Es la forma más común de escritura. Usted encontrará escritura descriptiva en los diarios, revistas, libros, y muchas otras formas de comunicación escrita.
2. Exposición
A través de la exposición, un escritor informa, explica, y clarifica sus ideas y pensamientos. La exposición va más allá de la descripción en cuanto a ayudarle al lector a entender con gran claridad y profundidad las ideas y pensamientos del escritor. La escritura tipo exposición, como la escritura descriptiva, se encuentra comúnmente en diarios, revistas, libros y en la mayoría de las formas de comunicación escrita.
3. Narración
A través de la narración, un escritor cuenta una historia. Una historia tiene personajes, un escenario, un tiempo, un problema, intentos por solucionar el problema, y una solución al problema. Los cuentos para la hora de dormir son ejemplos de historias cortas mientras que las novelas son ejemplos de historias largas. Los guiones escritos para películas y obras de teatro son otros ejemplos de escritura narrativa.
4. Persuasión
A través de la persuasión, un escritor trata de cambiar el punto de vista del lector sobre un tema, área o postura. El escritor presenta hechos y opiniones para lograr que el lector entienda por qué algo es bueno, malo, o entre dos aguas. Los editoriales, cartas al editor en los diarios y revistas, y el texto para discursos políticos son ejemplos de escritura para persuasión.
5. Comparación y Contraste
A través de la comparación y contraste, un escritor señala las similitudes y diferencias sobre un tema. La comparación se usa para mostrar qué es similar o qué tienen en común. El contraste se usa para mostrar qué no es similar o qué no tienen en común. El describir las condiciones de vida en 1900 y hoy permitiría lograr bastante comparación y contraste.

Ahora bien, todas estas técnicas necesitan que apliquemos:

Atención y concentración

Requisito esencial para alcanzar óptimos resultados. No se consigue solamente con voluntad. Hay distintos factores que pueden favorecer o perjudicar esta disposición. Los expertos en estas cuestiones creen que las personas normales sólo pueden prestar atención a una cosa cada vez y por 40 minutos, necesitando recreos de 5 a 10 minutos.
Por lo tanto, hay que aprender a concentrarse en lo que realmente importa en el momento de escribir. Se trata sobre todo de decidir prestar atención. O al menos decidir cambiar algunos elementos del entorno (emocional y físico) para concentrarse mejor.
Todos los escritores tienen su propia motivación, es decir tienen interés por lo que estan haciendo y lo hacen con ganas y fuerzas.

La Escritura.

Características generales:

• Interlocutores:

No es relevante la proximidad física. La relación se establece entre un emisor y muchos receptores, quienes requieren de cierta habilidad y destreza.

• Mensaje:

Se expresa a través de códigos lingüísticos formales.
Implica diversidad de códigos para expresar conceptos.
Puede ser visual o táctil. Es estático. Permite la recreación objetiva del mensaje. Se da en un estilo literario seleccionado.

• Medio:

Es artificial porque utiliza elementos externos al emisor.
Implica un desarrollo tanto en el tiempo como en el espacio.
Tiene fundamento científico, ya que implica la elaboración de medios y recursos.
El medio escrito permite actualizar el mensaje oral.

• Alcance:

Es mediato. Perdura en el tiempo. Tiene estrecha relación con el medio tecnológico y el impacto provocado. Una de las principales características es que es transportable.

• Impacto:

Promueve reflexiones sobre lo escrito a través del tiempo. Permite acumular ideas.
Es fuente del acervo cultural. La costumbre se transforma en una tradición y esta, escrita, se transforma en ley, por lo que la escritura facilita la organización social estructurada. Según la situación histórica y cultural, implica y ha implicado una división social.

Tipos de Comunicación.

La comunicación es esencialmente la misma en cualquier lugar del universo: Un transmisor envía un mensaje a un receptor valiéndose de un medio o canal de comunicación; y el receptor lo recibe y entiende, y envía una respuesta al transmisor, quien se da por enterado de que hubo comunicación entre ambos.
Por eso, cuando hablamos de 'los diferentes tipos de comunicación que hay', en realidad estamos refiriéndonos a las diferentes maneras de comunicar los mensajes y las respuestas.
Por ejemplo: El capitán de un barco puede enviar mensajes en Código Morse durante la noche a otro barco mediante una lámpara potente. ¿Comunicación marítima? Un ciego puede leer una novela en Braille. ¿Comunicación invidente? Una ballena transmite agudos sonidos a través de kilómetros de océano. ¿Comunicación de ballenas?
Es decir, que los tipos de comunicación dependen de un código y un lenguaje.
El Lenguaje: es la “Forma de comunicación entre los seres humanos, por medio de signos orales y escritos que poseen significado”. Este lenguaje puede cumplir dos funciones distintas:

• Función instrumental: cuando se lo emplea como herramienta para comunicar un contenido en forma oral o escrita. Esta función se advierte claramente en las situaciones de comunicación cotidianas, en libros, revistas o enciclopedias.
• Función estética: cuando nos preocupamos en decir las cosas en forma bella, como por ejemplo, en un poema, un cuento o un trabalenguas.

Cuando utilizamos el lenguaje para transmitir lo que deseamos, estamos entablando una comunicación lingüística. Es decir, una comunicación basada en el idioma, sea el que sea, y que puede ser, a su vez, en forma escrita u oral.
En la época primitiva, el lenguaje se basó en gestos; luego el hombre, imitando a la naturaleza, emitió sonidos que después se transformaron en palabras con sentido, dando origen al lenguaje oral.
Pero eso no bastaba; había que dejar registradas situaciones y hechos significativos que no debían olvidarse. Entonces, el hombre comenzó a dibujarlos en las paredes de las cavernas. Con el tiempo necesitó registrar ideas, por lo que agregó símbolos a sus dibujos: eran los jeroglíficos. A través de ellos hemos podido conocer, por ejemplo, la vida e historia de uno de los pueblos antiguos más importantes: los egipcios.
Así comenzó el lenguaje escrito, que más tarde quedaría tal como lo conocemos hoy, mediante el uso de símbolos conocidos con el nombre de letras o grafemas.
Además, existen dos grandes tipos de códigos: el código lingüístico -es decir, que necesita del lenguaje, del idioma- y el código no lingüístico -que no requiere la utilización del lenguaje-.
En síntesis, los Tipos de comunicación son:

• Comunicación lingüística escrita: por ejemplo, la correspondencia por carta.
• Comunicación lingüística oral: por ejemplo, cuando conversamos.
• Comunicación No lingüística visual: por ejemplo, la publicidad.
• Comunicación No lingüística gestual: por ejemplo, los gestos que utilizamos a diario.
• Comunicación No lingüística acústica: por ejemplo, la bocina de un micro.

La comunicación: Concepto.

La comunicación es la facultad que tiene el ser vivo de transmitir a otro u otros, informaciones, sentimientos y vivencias.
Cuando hablamos de seres vivos, no nos referimos tan sólo a los humanos, ya que desde los insectos hasta los grandes mamíferos tienen dicha facultad, siendo el hombre el único ser que puede comunicarse por vía oral; mientras que los demás, lo hacen por sonidos (pájaros, cuadrúpedos, delfines, ballenas) , fricción de elementos de su cuerpo (grillos, chicharras) o por acción (formación de vuelo de las abejas, posición del cuerpo de perros o venados, formación de nado de los peces). Los mamíferos, incluido el hombre, también tienen la característica de comunicarse por el tacto (contacto corporal).
El ser humano no puede vivir solo; necesita pertenecer a un grupo, siendo el más importante la familia. Al convivir con otros, tiene necesidad de comunicarse. Ya sabemos que esta comunicación es parte nuestra, tanto así que el mundo no funcionaría si las personas no nos transmitiéramos continuamente lo que pensamos, queremos o sentimos.
La comunicación es justamente eso: el proceso mediante el cual una persona, llamada emisor, transmite a otra persona, llamada receptor, un mensaje, y este mensaje es transmitido a través de un código, es decir, de un conjunto de signos.
La comunicación es un proceso mediante el cual se transmiten informaciones, sentimientos, pensamientos, y cualquier cosa que pueda ser transmitida.
Decimos que la comunicación es un proceso, porque se lleva a cabo en un lapso de tiempo. Se necesitan varios elementos y de tiempo suficiente para que ella, en efecto, se realice. Con este fin, hay que pasar por varias etapas, que –aunque muy cortas- es necesario cumplir.
Por supuesto, aunque se realice una comunicación eficaz, el receptor puede estar de acuerdo o en desacuerdo. La comunicación es en sí misma neutral, independiente de las consecuencias. Los implicados pueden responder de una manera u otra. Lo importante para la mayoría de los seres humanos es que sea clara y entendible, fácil de recordar, que llegue al corazón y que de ninguna manera resulte aburrida.
Por ello es importante tomar conciencia y asumir el control de lo que comunicamos para ser eficientes y obtener el máximo de las personas y las situaciones.

Se estima que más de un 60% de nuestras actividades diarias involucran alguna forma de comunicación: 6% lo dedicamos a escribir, 11% a leer, 21% a hablar, y 30% a escuchar. (Rankin, citado por McEntee. Comunicación Oral. Alhambra Editorial, 1988)